BootCampAlpha为ifLab组织的针对新生入门及提升的训练营，意在为大一的同学建立自学的方法和习惯，掌握基本开发工具，为大二提升做准备；以及为大二的同学根据自己的技术路径进行自我提升，为实习做准备。

2021年4月10日下午我们进行了第一次训练营课程。刘硕言和温蟾圆为大家讲授了这些内容：

* 介绍BootCamp相关培训内容、介绍ifLab新生手册

* 为新生介绍MarkDown、Git、VSCode等开发工具及效率工具，并协助他们安装

* 初步介绍如何写博客、为何写博客

* 介绍博客搭建相关前期配置，并下发搭建个人博客的任务

本次所有报名的同学们都参加了活动，还有不能到现场的同学网络参加。经过3个小时的活动，所有同学们已完成基础效率工具和开发工具的安装及配置。接下来的几天里大家全部搭建好了个人博客，开始记录自己的学习过程。

“Apple Teacher” 认证是线上自由考试，直接自行获得的电子证书。
https://www.apple.com.cn/education/k12/apple-teacher/

“Apple Teacher 新生代计划” 还需要准备一些视频作品，在这四类中选择自己擅长的：音乐制作，视频制作，绘画制作，及编程能力，链接里有 demo 视频可以参照。是寒假期间请有经验乐于分享的同学们，去我们全国各地的门店中，给中小学生上课，90分钟一个课时，500元的课时补助。

https://newgen.china-dt.com/index.html?channel=create4me

同学们可以先注册，看一下需要准备哪些作品投递，准备好后再报名（报名截止 1月18日）

作品审核时间取决于提交作品的情况，大家提交作品后 2-3 天就会审核完，就立即会有人联系初面，然后会给3-5天自学，就会安排复试，复试元旦后开始，复试通过就签约了。

关于编程类的视频，请大家换位成为小学生，他们并不会使用到代码，而是带入编程思维来理解 App，以下两个链接帮助大家理解 “编程类作品” 的做法：

苹果团队如何用Keynote制作产品原型：https://www.jianshu.com/p/25804feafbee
Iterative UI Design：https://developer.apple.com/videos/play/wwdc2016/805/

2020年10月30日晚，iflab2020招新落下帷幕 。社员们用心的布置了活动场地，准备了许多好吃的小食和饮料来欢 迎学弟学妹们加入iflab这个大家庭，社员们也是在不遗余力的展现社团的热情。

毫无疑问，今年的iflab也是像往年一样吸引了许多新生踊跃报名，经过导师们的层层面试，最终有31名优秀的新社员留在了iflab与大家一起学习，相信注入了新的血液的iflab也会越来越好！

迎新晚会当天正好也是万圣节，所以社员们就把迎新活动布置成了万圣节主题，为迎新活动增添了不少乐趣。

当日的活动我们也感受到了20级新生们的积极，参加活动的新生有三十多人，再加上老师和往届的学长学姐们，活动到场的有五六十人，一时间很是热闹。

第一个环节先是由王仁泉学长对社团文化进行介绍，然后就到了新社员选导师的环节了，这个环节中每一个导师都上台进行了自我介绍，包括自己所感兴趣的方向以及自己所掌握的技能，以让新学员在选导师时可以有的放矢。

导师双选结束后，有往届优秀的学长学姐们来为大家分享他们的学习过程和经历。大家也可以向学长学姐们提问，气氛十分活跃！

活动结束时，往届社员和新社员们的合影。

这是一次难忘的招新，也是一次珍贵的回忆。

初心，热情和坚毅是iflab社团不变的主题，iflaber的精神也会一直传下去，iflab：“Process your progress！“让我们21年的招新吧～

2020年ifLab的帽衫主题为JOJO，《JOJO的奇妙冒险》是日本漫画家荒木飞吕彦所著漫画。作品讲了一个历经几代的伟大冒险故事，表现了人类的“黄金精神”，包括正义，正确的价值观；勇气，面对强大困难，无畏向前；智慧，通过思考和逻辑来解决问题。借由这个主题，社团的同学们也以同样的精神去努力发展自我，共同进步。

freeCodeCamp 中文社区五月特别策划——邀请来自高校、公益组织、大型互联网企业、开源社区的五位嘉宾，直播分享自己的学习和工作经历：

– 从自学编程到进入阿里

– 从编程小白到获得 WWDC 奖学金的字节跳动 iOS 开发工程师

– 高校社团成功举办百人线上编程训练营

– 开源技术老兵讲解 Web 前端的“像素级还原”真相

– 电信学院副教授如何探索 [全人教育下资源受限的高中生的编程教育]

5 月 30 日，在 freeCodeCamp 举办的直播活动《学习编程和编程教学，如何更高效更有趣》中，来自高校、公益组织、大型互联网企业、开源社区的五位嘉宾，通过分享自己的经历、经验，给大家处理编程学习和开发工作中的问题提供思路。

我们通过视频和文章把嘉宾们的精彩演讲分享给更多人，点击文末“阅读原文”可观看视频。

刘朔言

北京信息科技大学计算机科学与技术专业大二学生，在学校 ifLab 社团担任导师和 freeCodeCamp 训练营营长，曾获得高校微信小程序全国三等奖。

大家好，我是北京信息科技大学 ifLab x FCC 训练营的营长，刘朔言。在上一个寒假期间，我们社团举办了 FCC 训练营活动。主要面向于在校大学生并兼顾一些非在校成员。我们已经连续举办了两期训练营活动。

下面我将从组织活动这方面，与大家分享一些经验。

首先，我来先简单地介绍一下我们的社团。北京信息科技大学创新联盟，简称 ifLab，是在信息科大具有一定影响力的社团。我们曾举办过编程马拉松、女子编程日、知识讲座、工作坊等活动。

ifLab 举办女子编程日活动

我们社团倡导多元化，这体现在社团积极接纳女生成员，帮助女生学习技术；还体现在热心参与公益活动上，比如鼓励社团成员参与女生编程、少儿编程相关的活动，给社会带来好的影响；还体现在社团交流的不只是知识和技术，还会交流哲学、职业发展、社会等话题。

欢迎访问 iflab.org，了解我们社团的运营方式、价值观、活动等内容。

我就读于北京信息科技大学计算机科学与技术专业，是一名大二的学生，今天作为 ifLab x FCC 训练营营长来分享。

我在初三暑假就开始接触 Web 开发，在高中期间曾获得过区级网页、程序设计的一二等奖。在大学期间，我获得过微信高校小程序大赛全国三等奖。

下面开始进入分享的正题。

我将通过以下四点进行分享：

– 组办训练营的初衷

– 探索和确定组织形式

– 训练营的前期准备

– 微信群运营

组办训练营的初衷

系统地学习 Web 开发

我个人认为 Web 开发的入门相较于其他还是比较容易的。我们学习任何一门语言或者技术，其实都应该去系统地学习，这样有助于我们形成完整的知识体系。

其实，学习基础的理论知识，类似于基础建设，它并不是立竿见影的，而是一个积累的过程。学习基础理论知识的过程中，可能会遇到一些问题，你会通过解决这些问题，形成一套自己的方法论，用于解决问题。

对于没有任何编程经验或者有很少编程经验的同学来说，选择一个较为舒适的学习坡度是很重要的，因此我们选择了 FCC 平台，帮助同学们从 HTML、CSS、JS 相关的基础知识入手，由浅至深地学习 Web 的相关知识，帮助同学形成完整的知识体系。

提供学习监督平台

“同辈压力”是指在同辈人相互比较中产生的心理压力，例如同辈人取得的成就会给自己造成一定心理压力。

这也同样适用于学习。比如说你有一个同学 A 这几天一直在学习某方面的知识，而你也在学习这方面，但你可能并不很上心，但这个同学 A 利用这些知识做出了一些有意思的作品并被人夸赞，当你听到时就会产生压力，从而促进你学习这方面的知识。

在训练营的组织过程中，我们可以提供学习监督平台，让成员通过某些方式，对自己今天的学习成果进行展示，并给予鼓励。有些成员可能会基于这种“同辈压力”来提升自己的学习效率。

帮助解决相关的问题

在学习的过程中，我们肯定会遇到很多问题。我们需要培养的是自己独立解决问题的能力，能不是坐在原地，等着别人把答案送到你的面前。

我举个例子。曾经有个学弟来问我一个关于 CSS 的问题，他是想给一个 h1 标签加一个底部边框，他直接把这个问题甩给我。我问他，你从网上搜过这方面的内容吗？他说没有。我就让他去搜这个问题，过了一会儿，他搜到了，跟我说，为什么按照网上说的，还不能解决这个问题？我让他把代码贴给我。我看了一下，他把 solid 拼成了 soild。我告诉他，你自己再看看拼写的问题。最后他把这个功能实现了。

通过这个例子，我们可以看出来，这个学弟一开始并没有自己尝试着去解决这个问题，而是等待问题的结果。

我们应该问问自己：是不是我们提出的每个问题都是自己无法独立解决的？

这个学弟其实自己可以解决问题，但是没有先尝试解决，而是想让别人去帮助他走完这个解决问题的过程。

所以，我们应该引导成员去独立解决问题，而不是将答案塞到他的手中。

提供经验分享

在社团和训练营中，不乏一些就职于大厂的同学。我们通过举办一些活动或者分享同学的文章，帮助成员学习到面试经验或刷题经验，了解一些相关的技巧和经验，少走弯路。

比如，近期我们的社团成员分享了自己学习 FCC 的经验，我们整理成文章，发布在了社团的公众号和网站上，并分享到社团和训练营的群里，让大家汲取他们的经验。

为什么要学习 Web 开发

Web 入门简单，前期只需要掌握基础的 HTML、CSS 就可以构建出一个简单的小型应用。Web 开发工具和框架极其丰富，囊括了 JS 框架、UI 框架和可视化组件等，利用这些工具和框架可以快速地构建大型应用。

并且 Web 很好地抹平了前期学习计算机基础知识的壁垒，每一行代码都能所写即所得，能够快速得到成果。对于计算机专业的新生、其他专业的同学或没有接触过计算机的人来说，可以通过学习 Web 基础知识，来进入计算机领域的学习，降低前期学习过程中的压力，提高自信，快速建立起正反馈渠道。

探索和确定组织形式

为了帮助大家方便、高效地学习 Web 相关的知识，我们开始探索训练营的组织形式。

我们确定了以下的组织要点：

– 学习应当与地点和时间无关，可以在一天内随时随地完成自己制定的学习计划

– 同学之间能够相互学习，相互监督，学习他人的优点，实现共同进步

– 通过训练营的学习活动，帮助成员养成学习的习惯

因此，我们决定采用“线上训练营”的方式组织学习活动。我们通过微信群 + 打卡小程序，实现交流知识、引导思考问题、相互监督学习。

训练营的前期准备

在训练营组办的初期，我们做了一些准备工作，来宣传和运营我们的训练营。

我们先建立了微信群，并且创建了打卡小程序。然后，我们写了一份关于 FCC 训练营的宣传文案，并且将文案制作成微信文章发布在我们社团的公众号上。

宣传文案要点

对于宣传文案，我总结了举办一个活动应该具有的要点：

– 首先是本次活动组织的目的是什么，你要交代清楚本次活动是为了什么

– 其次是告诉大家，参加这个活动有什么好处

– 然后，在文案中说明本次活动的特色是什么，这样能让大家了解，这一次活动在哪方面有侧重点

– 再然后是告诉大家本次活动的组织形式是什么

– 最后告诉大家，这个活动的参与方式是什么，对于活动的参与方式，我们一定要明确如何参与，让看到这篇文章的人，能够方便地参与活动

比如我们举办 FCC 训练营的目的就是帮助成员踏入 Web 世界的大门，通过 FCC 平台从 0 开始系统地学习 Web 开发，从前端布局到数据交互，由浅到深，由易到难，全面系统地学习 Web 相关知识架构。

参加这个的好处如前文所述，通过学习 Web 基础知识来进入计算机领域。

而对于训练营特色，可以根据每次活动的不同侧重点进行描述，例如：作为大四毕业生的你是否还在对面试题感到苦恼？想要刷题也没有小伙伴陪伴？那快来加入 ifLab x FCC 训练营 2004 期吧，这里有小伙伴与你一起刷前端相关的题目！同时欢迎有面试经验的同学来分享自己的面试经验～

学习活动的组织形式是通过“21 天打卡”小程序，提交每日的学习进度，并且将打卡小程序分享到群内，让参与的同学可以在打卡小程序中看到其他人的学习动态，有利于促进交流。

活动的参与方式是（1）注册并登陆 FCC（2）加入群（3）刷题并分享打卡小程序。

工具推荐

我在举办训练营过程中用到的工具：打卡小程序——21 天打卡，能够帮助训练营成员养成学习的习惯。文章编辑器——秀米，提供大量的微信文章模板。还有一个关于图片设计的网站——懒设计，能够快速设计出宣传海报、文章封面之类的。

微信群运营

微信群运营是训练营组织过程中很重要的一点，下面我们具体来说说群运营。

群运营的要点，一是活跃群气氛，可以适当引导成员自发性地讨论一些有关于技术的话题；二是学长学姐、群内大佬等经验较为丰富的人群来分享一些自己的面试、刷题的经验；三是在适当时间进行一个主题讨论活动，抛出一个主题，来引导大家自行讨论；四是设置固定的问答时间，在这个时间内可以积极地响应群内成员提到的有关问题。

我们看一下训练营群运营的例子。比如说，这个活跃气氛，由社团内成员引导到某个话题，引导大家自由发言。

由学长学姐分享自己的经验，整理成文章发布到公众号中，并分享到群内，让大家借鉴经验和技巧。

主题讨论的作用是通过自身参与和思考，深入了解相关问题并组织语言分享自己的观点。主题讨论，既可以从表面探讨问题，也可以将问题从表面引导至问题的内在，深度地探讨问题。

比如，FCC 广州社区的一位开发者兔纸在群里引导大家讨论在 IE6-8 时代是通过什么实现布局的，并且从更深的层次来讨论，为什么催生了 flex 和 grid 布局。成员通过主题讨论锁定了正确答案，并且分享到群内。

而对于答疑解惑，有成员提问是否可以通过参与开源项目，来提高自己的技术水平，然后翁培均学长回答并给了一些建议。

在群运营中，很重要的一点是提醒大家对今天所学的知识点进行打卡，并分享到群中。这样有助于大家相互监督学习，提升成员参与度。

最后，我们社团分别举办了 FCC 训练营和 LeetCode 训练营，欢迎感兴趣的小伙伴加入。大家可以扫描二维码关注我们的公众号，获取最新的训练营信息。

公众号 https://mp.weixin.qq.com/s/HDtPOk-ksJXO9_duKf9TqA

Bilibili视频 https://www.bilibili.com/video/BV16g4y1i7SP